“社会调查与应用”系列讲座第三十四期

主题：儿童非认知能力测量及汶川大地震对儿童能力的影响

主讲人：韩昱洁，暨南大学

时间：2022年6月30号14:00-15:30

开讲方式：线上讲座，腾讯会议

主办方：暨南大学社会调查中心

主讲人简介

韩昱洁，现任暨南大学经济与社会研究院助理教授（政策研究轨），于香港中文大学获得博士学位。研究领域为教育经济学、劳动经济学、农业经济学，已有研究成果发表于Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America，Journal of Comparative Economics，China Economic Review等国际著名期刊。

讲座概述

本期讲座主要分享关于儿童非认知能力测量及2008年汶川大地震对儿童能力的影响等研究成果。

（1）研究通过使用追踪调查的数据，比较了分别从儿童自评、监护人评价及教师评价这三个维度收集的关于儿童非认知能力的评测。研究发现，尽管这三种维度对儿童非认知能力的测量之间相关性较高，但是教师评价具有最高的内部一致性，且对儿童未来认知能力及在校表现的预测性最强。同时，在儿童基期IQ之外，增加教师评价的儿童非认知能力可以大幅增加对儿童未来各方面在校表现的预测力，但增加儿童自评和监护人评价测量仅能增加极小的预测力。

（2）研究利用汶川大地震的准自然实验探究了早期经历自然灾害在10年以后对儿童能力的影响。研究发现在儿童1岁前、胚胎时期、母亲孕前时期经历了地震会显著的损害儿童的认知能力。研究还探讨了影响的一系列可能的机制。

报名方式

由于线上听众名额有限，本期讲座需通过扫描下方二维码或点击“阅读原文”报名进行预约方可参会，报名截止时间为6月29日17点。预约成功后讲座的具体会议号将通过邮件的形式告知讲座详细信息。另，所收集的信息仅用于讲座报名核实身份，不作其他用途，请您如实填写进行报名。