2025年2月11日，绵竹儿童认知与非认知能力发展追踪项目总结会在绵竹市隆重举行。本次活动邀请了100余名参与项目的学生代表，共同回顾项目八年来的成果与进展。暨南大学经济与社会研究院院长冯帅章、绵竹市教育和体育局局长陈黎明、绵竹中学学生处副主任邱实，以及部分参与过项目的学校老师出席本次总结会。

总结会师生合影

冯帅章院长首先进行总结会开幕致辞，他回顾了绵竹项目的起源与发展。他提到，绵竹项目自2017年启动以来，至今已持续八年时间。项目聚焦于儿童认知与非认知能力的发展变化，探讨了父母外出务工、同伴影响等关键问题。他指出，认知与非认知能力在儿童成长中的重要性在全球范围内具有普遍性，绵竹项目的研究成果不仅对绵竹本地教育发展有重要影响，也对全国乃至全球的教育政策和儿童发展研究具有深远意义。他特别感谢了多年来参与项目的学生、家长和老师，并希望未来继续通过绵竹项目为更多青少年的成长提供支持。

冯帅章院长致辞

陈黎明局长在发言中充分肯定了绵竹项目的突破性意义。他指出，绵竹项目在诺贝尔经济学奖得主James J. Heckman教授的指导下取得了显著成果，成为绵竹教育界的一大亮点。陈黎明局长希望学生们能够成为绵竹教育发展的传播者和攻坚者，继续关心和支持绵竹的教育事业，并祝愿他们在未来的学习和生活中取得更大的成就。

陈黎明局长发言

邱实副主任作为教师代表发言。他高度赞扬了参与项目的学生，并表示绵竹儿童认知与非认知能力发展追踪项目连续八年追踪记录了近11000名学生的成长历程，学生们不仅是这一宏大数据链条中的重要一环，更是绵竹教育创新的亲历者和贡献者。邱实副主任鼓励学生们以这段独特的经历为动力，继续探索自我成长的道路，并以自己是绵竹教育创新的一员感到自豪。

邱实副主任作为教师代表发言

会后，绵竹项目组与到场老师和学生们进行了亲切探讨和深入交流。此次绵竹项目总结会不仅是对过去八年工作的回顾，更是对项目未来发展的展望。绵竹项目将继续深化研究，推动教育创新，助力绵竹乃至全国的教育事业迈向新的高度。